السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شاعر مميز مبدع خاض بحر الشعر وتعارك مع تفاعليه وأوزانه .. غلبه الموج مرة وغرق أخرى وبدأ يتعلم السباحة حتى أتقنها وأصبح غواض ماهر في بحر الشعر .. يلتقط درره من قعره وينظم منها عقدا جميلا من أبيات متماسكة متكامله ليقدم لنا قصيدة تبهر القرّاء .. كتب في كل أنواع الشعر وأبدع .. رسم لنفسه صورة جميلة تعكس أخلاقه وروحه بوضوح
استحق لقب ( شاعر) بجدارة .. أثبت تواجده المميز بمنهجية واحدة يلتزمها بالردود
نجده دائما من أول الحاضرين في أي موضوع للأدبي .. لقاءنا اليوم مع الناقد القدير الاستاذ ماجد الهدهد ضيف الشرف في فقرتنا المحببه لقاء العمالقة
مع المحاور والشاعر الراقي الإستاذ أحمد عامر
تمنياتنا لكم بسهرة ممتعة
رئيس مجلس الإدارة / أحمد عامر
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
أحمد عامر
س1/ ببدايه حوارنا نتوجه بسؤال للناقد والشاعر ماجد الهدهود من انت وما هى نشئتك ومن اى محافظه ؟
-------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج1/اخودكم ماجد الهدهد من مصر العربيه محافظه المنوفيه ليسانس آداب فلسفه
بكالوريوس تربيه لغه عربيه
---------------------------------------------
---------------------------------------------
أحمد عامر
اس2/لى اى مدرسة شعريه ينتمى شاعرنا الكبير ؟
--------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج2/ انا تنوعت بين كل المدارس الشعريه المختلفه وكتبت بمناهجها بدء من الوزن والقافية والشعر الحر والتفعيله حتي النثر العربي
-------------------------------------------------
------------------------------------------------
أحمد عامر
س3/هل تؤمن بأن الظروف قد تصنع شاعراً ..؟
-----------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج3/نعم الشعر اساسه الشاعريه والإحساس اما الشعريه وقواعدها تعلم ودراسه
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
أحمد عامر
س4/ الشعر الحقيقي انعكاس لموهبة ، ولكن ذلك لا يكفي لإنتاج ما نصبو إليه من إبداع. ما هي العوامل التي تسهم في تشكيل هذه التجربة ؟
----------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج4/ بسم الله نبدا
......
الأول امتلاك الموهبة والقدرات علي الشاعريه الصادقه والبوح بعد ذلك كثير من.القراءات المتنوعه مابين الشعر والثقافه العمه
ثالثا ثقل الموهبه بالدم الأرقى والموروث الثقافي
اذا كان الشاعر يمتلك أدواته اولا
كل شئ سهل بعد ذلك من المحيطين به والبئع الثقافيه لها دور كبير في تدعيم المواهب
-------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
أحمد عامر
س5/ هل يمكن القول بأن المعلم هو الأساس لانطلاق اى موهبة أدبية.؟
------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج5/ بالتأكيد المعلم ليس ركيزه العمليه التعليميه فقط كما يعتقد التربويوووون لا هو مكتشف الموعنه ويعمل علي تعميمها بكل الوسايل
مسرح مدريس. اذاعه مدرسيه صحافه
-------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------
أحمد عامر
س6/ هل من الممكن ان تحدثنا عن الشعر العربي فالكثير يتحدث عن تقهقره؟
----------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج6/ اعتقد أنهم محروم في فكره التقهقر
القضيه الشعريه مرت عبر عصور مختلفه
باشكاليات النزعه الاستعمارية والغزو الثقافي لتدمير الهويه العربيه بحجه التطوير والتطور فالشعر كباقي المجالات الأخرى التي تدهورت
ويجب المعلجه العربيه الاصيله فورا
لكتابه قصيده عربيه تضرب في الجذور العربيه ولاتتجه الي كتابات لاتنتمي لنا
---------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
أحمد عامر
س7/ هل تحبّذ أن يكون الشعر واضحا يسهل فهمه بالنسبة للقارىء؟
-------------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج7/ في ظل انهيار الانسان العربي ومحاوله اعاده بنائه وجب علينا التيسير الي جماليات نص يتواصل معه الانسان العربي تحديدا لغه وبناء والصور الملهمه للأمل البسطه وليست المركله
فنحن لانهتم بالغموض اوالطلاسم الشعريه التي تزيد الام الناس
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
أحمد عامر
س8/ استاذي اذا وضعت بلجنه تحكيم اى منهج نقدى ستتبعه للحكم على الاعمال المعروضه؟
-------------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج8/ سؤال رائع يابوحميد
ليش هناك منهج نقدي حقيقي إلى مدرسه
يوازي الابداع الآني
انا تمثله الإبداعات الحديثه من كم تراكمي لايستوعبه النقد التقليدي
القراءه المفتوحه افضل
يقؤل العرب
قريت الماء في الحوض
احاول جاهدا ان اصنع منهج نقدي امتدادا لمنهجنا الظاهراتي انا وربيع عبد الرازق وشريف رزق يوازي الوداع الحديث
لغه عربيه
علوم انسانه
ايدلوجيات
--------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
أحمد عامر
س9/ ما هو الفرق بين الغيرة والمنافسة من وجهت نظرك؟
------------------------------------------
ج9/الاصل الكلمه هي الغيره
في لسان العرب غار التنور
اي فأر الأمور
ولكن الغيره نوعان غيره ايجابيه تدفع للتنافس
وغيره سلبيه تقع للكراهيه والحقد وهي مدمره ربنا يكفينا شرها
--------------------------------------------في لسان العرب غار التنور
اي فأر الأمور
ولكن الغيره نوعان غيره ايجابيه تدفع للتنافس
وغيره سلبيه تقع للكراهيه والحقد وهي مدمره ربنا يكفينا شرها
----------------------------------------------
أحمد عامر
س10/كيف يحقق الكاتب السخرية الهادفة؟ أو كيف تكون الكتابة الساخره هادفة؟
---------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج10/ تحقق السحريه الهدفه من خلال عنصرين
الدراما الإبداعية مسرح ....شعر. روايه
توظيف الرمزيه اودلالات عرضين مباشره
تخدم الهدف وتحققت
او الابداع الكوميدي
ورأينا ذلك كثيرا مسرحيات ساخره
روايات
اشعار مقالات
-----------------------------------------------
-------------------------------------------------
أحمد عامر
س11/ ما هو البعيد عن نظم شعرك وﻻ يستحق الإشارة إليه فى قصائدك؟
----------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج11/اعتقد ان كلمه نظم في حد ذاتها تحديد بنمط.ما اكتب ولكني اكتب بشكل الحاله التي ترغبها القصيده يعني انامنذ أسبوع صنعت قصيده كامله تعجز النقاد وانا غير.راضي عنها
ولكن أقصد نوع من النقد لكن يكتبون النثر الجاف. .....فيرجينيا ولكن محمد عزب أنك لم عنها كويس وفهم مااقصد
-----------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج12/ .جميل اخي احمد عامر سؤال
اين انت يابن الهدهد الان؟
وماذا ينقصك؟
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
أحمد عامر
س13/ باحدي لقاءات نزار قباني قال أن النثر ورطة الشاعر .. فهل تشعر بالاستخفاف حينما تجنح إلى خارج البحور والقوافى؟
----------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج13/ اخي الروائ العظيم احمد عامر
أذكركم بأن الشاعر الكبير جدا نزار قباني
لم يفهمه جيله لأنه كان فيلسوفي القصيده
في زمن القهر كتبت عنه سنه89 لأنه أكبر شاعر وطني.لم يغني للمراه مطلقا وكان يغنيي للوطن في ثوب امراه
-----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
أحمد عامر
س14/ ما هى النظريه الادبيه القديمه التى سبقت احدث نظريات الغرب ؟
--------------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج14/ النظريه العربيه القديمه في الابداع العربى
كانت الملاحم العربيه وكان السرد دريا من درزي الحكائيات
ثم تجلت في سوق عكاظ
فالعرب
أشعلوا قضايا الشعر
الملحمي
كشكل سردي
والمعلقات مثال
زهير بن أبي سلمي وغيرهم الكثير سبقوا الغرب يقرون عده
والنقد كان شعري علي القصائد مثل الهجاء
------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
أحمد عامر
س15/ ما هى النظرية النقدية التى تعامل كل الأجناس الأدبية على السواء؟
-------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج15/ اخي احمد عامر
النظريه الحديثه في أوربا هي القراءه المفتوحه لان ويكاد ان يختفي مصطلح النقد الاوربي
نزيد عليه مناهجنا العربيه في جميع العلوم التحري
----------------------------------------------------
أليس أحدث نظريه بالقرن العشرين نظريه التلقي والارسال
-----------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
أحمد عامر
س16/ وما هى نظريه اللفظ والمعنى للعلامه عبد القاهر الجرجانى فى كتابه دلائل الاعجاز؟
-----------------------------------------------------------
Maged Al-Hodhod
ج16/ احمد عامر أستاذنا عبد القادر.الجرجاني
هو أستاذ جيل ولكنه تناول المعاني يا اخي من دلاليه اللفظ العربي والاصلاحالعربي
مهملا كما كبيرا من مفاهيم المنطق الفني الدلالي الشارح لمعاني المفهوم والماصدق
اللغه تحدد معناها من السياق
المنطق يحدد معناه من الواقع
من جعل اللغويون والمناطق يتفقون علي دمج عده مناهج
-------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
أحمد عامر
س17/ من الذى سبق نظريه القراءه والتلقى فى القرن العشرين ؟
-----------------------------------------------------
ج17/ اعتقد ان نظريه القراءه والتلقيفي القرن العشرين منذ1900 نشأت علي يد المجددين
العرب
ومنهمعلي مااذكر رفاعه رافع الطهطاوي
وسلامه موسى.ومدرس الشع الحر
ونازك الملائكه وأبو القاسم الشابي
وكثيرون من رواد الحركه الشعريه خلال القرن العش بن
وان خانني التذكر بعض.الشي
-----------------------------------------------------------------------
العرب
ومنهمعلي مااذكر رفاعه رافع الطهطاوي
وسلامه موسى.ومدرس الشع الحر
ونازك الملائكه وأبو القاسم الشابي
وكثيرون من رواد الحركه الشعريه خلال القرن العش بن
وان خانني التذكر بعض.الشي
-----------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
س18/ نريد منك إرسال رسالة شعرية من شعرك أو شعر آخرين إلى كل من: الخائف واليائس ؟
--------------------------------------------------------------------------
ج18/ ياصديق العمر يانور الحياه
صدقك الحق نجاه
ماجد الهدهد
صدقك الحق نجاه
ماجد الهدهد
-----------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
س19/ الشعراء فراشات تموت صيفا، أين تجد نفسك بين الفصول؟ الزمن النفسي هو الأهم قد يزور قلبك الربيع وأنت في الخريف؟ هل تعتقد أن الصيف أكثرها اغتيالا؟ والشتاء أكملها وفاء؟
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
ج19/ اخي احمد عامر الشاعر حاله مابين اليومي والمعاش فصوله الاربعه تمثل يوما واحدا له
اعتقد ان بإمكانه أن يكتب في كل.الأوقات
بإرادته الحره
فالولاده لأتعرف الفصول
اعتقد ان بإمكانه أن يكتب في كل.الأوقات
بإرادته الحره
فالولاده لأتعرف الفصول
------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
بنهاية لقائنا هذا نتوجه بالشكر للشاعر ماجد الهدهود ونترك الساحة للأعضاء ممن يريد طرح الأسئلة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق